Die Vorteile unstrukturierter Zeit

Eltern, insbesondere kleine Kinder, sind besorgt, dass ihre Kinder nicht so viel vom Online-Lernen profitieren wie im Klassenzimmer. Online-Lernen bedeutet auch eine Verlängerung der Bildschirmzeit, vor der viele Eltern bereits vorsichtig waren. Diese Bedenken sind sicherlich berechtigt: Eine übermäßige Exposition gegenüber Bildschirmen kann das Gehirn überstimulieren und aufregen, was wiederum den Lernprozess behindern kann.

Sozialisation ist auch ein wichtiges Element der persönlichen Schulbildung, das zu vielen Komponenten der kindlichen Entwicklung beiträgt. Derzeit liegen die verschiedenen Schuleinrichtungen, die Pädagogen als Reaktion auf die COVID-19-Pandemie einführen, außerhalb der Kontrolle der Eltern. Wie können Eltern ihre Kinder unter diesen ungewöhnlichen Umständen unterstützen?

Wenn möglich, sollten Eltern ihr Bestes tun, um einen typischen Schultag zu simulieren, und sich dabei auf vertraute Routinen und Gewohnheiten verlassen, damit diese neuen Umstände so wenig störend wie möglich sind. Hier sind einige Tipps, die Kindern helfen sollen, das Online-Lernen optimal zu nutzen:

• Erstellen Sie eine Struktur rund um den Schultag. Egal in welchem ​​Alter, Ihr Kind sollte aus dem Bett aufstehen, sich die Zähne putzen, sich anziehen und, wenn möglich, in einen anderen Raum gehen, um mit dem Online-Lernen zu beginnen. Diese scheinbar kleinen Schritte sind für Kinder von entscheidender Bedeutung, um ihre Denkweise anzupassen und sich auf ihre Schularbeiten vorzubereiten.
• Beseitigen Sie andere Elektronik während der Schulstunden. Insbesondere für Kinder im mittleren Schulalter und jünger sollten Eltern sicherstellen, dass sie keinen Zugang zu Spielekonsolen oder anderen Geräten haben, wenn sie sich auf das Lernen konzentrieren sollten.
• Integrieren Sie kurze Pausen vom Bildschirm weg. Jeder kann durch längere Bildschirmzeiten abgenutzt sein, daher ist es wichtig, regelmäßige Pausen einzulegen, auch nur um aufzustehen, sich zu dehnen oder ein bisschen frische Luft zu schnappen. Ein Wechsel der Umgebung ist besonders vorteilhaft, daher ist die Zeit draußen ideal.
• Stellen Sie eine Routine für Hausaufgaben nach der Schule auf. Wenn der Schultag endet, ermutigen Sie die Kinder, sich für andere Aktivitäten eine Auszeit zu nehmen, bevor sie nach Bedarf zum Bildschirm zurückkehren, um Hausaufgaben zu machen.

Wenn Eltern ihren Kindern helfen können, Struktur und Konzentration aufrechtzuerhalten, können sie die Effektivität des Online-Lernens erhöhen, solange es vorhanden ist.

In den Stunden vor und nach der Schule sollten Eltern ihre Kinder zu Aktivitäten außerhalb des Bildschirms drängen. Das sich entwickelnde Gehirn ist nicht nur für die Interaktion mit Bildschirmen ausgelegt. Daher ist es für Kinder von entscheidender Bedeutung, die Fähigkeit zur Herunterregulierung zu haben. Eine Herunterregulierung tritt auf, wenn das Gehirn "automatisch" arbeiten kann und keine neuen Informationen aktiv verarbeiten muss. Die komplexeren kognitiven Funktionen können sich lösen und das Gehirn wechselt in einen Zustand, in dem es sich entspannen und Energie zurückgewinnen kann.

Dies ist besonders wichtig an Schultagen, an denen Kinder stundenlang versuchen, neue Informationen aufzunehmen. Wie oben erwähnt, ist die Zeit draußen an der frischen Luft besonders vorteilhaft. Die Eltern sollten auch versuchen, wo immer möglich, eine lebendige soziale Interaktion einzubeziehen.

Viele Familien haben sich mit Nachbarn oder Freunden zusammengetan, um Quarantäne-Pods zu bilden, damit sie sicher Zeit miteinander verbringen können, sei es für ein Pick-up-Sportspiel, einen Gruppenspaziergang oder einen Ausflug zu einem nicht überfüllten Strand. Selbst aus der Ferne profitieren Kinder mehr von jeder persönlichen sozialen Interaktion als über einen Bildschirm. Das persönliche Verbinden ist der beste Weg für Kinder, soziale Fähigkeiten und Selbstbewusstsein zu entwickeln.

Diese neuen Umstände haben auch Vorteile, die Eltern annehmen und hervorheben sollten, wie die seltene Gelegenheit für unstrukturierte Zeit. Während die Struktur während des Schultages wichtig ist, ist dies wahrscheinlich eines der ersten Male, dass viele Kinder nicht den ganzen Tag von morgens bis abends auf die Minute genau geplant haben. Ermutigen Sie sie, diese Zeit zu nutzen, um neue Aktivitäten zu erkunden und neue Interessen aufzudecken.

Eines der besten Dinge für Kinder ist die offene Zeit, in der sie spielen können. Selbstgesteuertes Spielen ist wichtig, um ein starkes und unabhängiges Fundament für ein Kind aufzubauen. Dreidimensionales Lernen nutzt alle Sinne, um zu erforschen, und ist für das sich entwickelnde Gehirn von großem Nutzen. Unter "normalen" Umständen bekommen die meisten Kinder nicht genug davon. Tatsächlich wird die Fähigkeit, die eigene Zeit zu organisieren und zu beschäftigen, am besten außerhalb der strukturierten Umgebungen erlernt, in denen Kinder die meiste Zeit verbringen.

Wenn Ihr Kind Ihnen sagt, dass es gelangweilt ist, überlassen Sie es sich, sich zu unterhalten, und lassen Sie es Langeweile aufkommen. Die Chancen stehen gut, dass sie sich für etwas interessieren, das ihnen Spaß macht, sei es Gitarre spielen, Baseball werfen oder in ein Skizzenbuch kritzeln. Diese Interessen können zu Hobbys und sogar zu Leidenschaften werden, die den Verlauf eines Lebens verändern können.

Es lohnt sich, den Geist schweifen zu lassen, nicht nur zum Aufladen, sondern auch zur Entwicklung der Vorstellungskraft. Studien haben gezeigt, dass Tagträumen zu Kreativität führt, was wiederum zu Entscheidungsfreiheit, Innovation und der Schaffung einer inneren Welt führt. Kinder und Jugendliche sind aufgrund der hohen neurologischen Aktivität, die für die Entwicklung des Gehirns erforderlich ist, von Natur aus kreativ, sodass sie in der Lage sind, sich selbst zu unterhalten. Anstatt über den Mangel an Struktur in Panik zu geraten, ermutige ich Eltern, diese unstrukturierte Zeit für ihre Kinder zu nutzen und zu schützen und sie herausfinden zu lassen, wie sie sie verbringen sollen. Sie könnten überrascht sein, was sie sich einfallen lassen.