Wer erzählt deine Geschichte? Wie wir uns an Hamilton und uns selbst erinnern

Inhalt

• Wichtige Punkte
• Geschichtenerzählen und Hamilton
• Der Einfluss des Erzählers

Wichtige Punkte

• Unsere Erinnerungen sind sozial konstruiert.
• In Gruppen kann eine Person das Erzählen von Geschichten leiten und so zu einem dominanten Erzähler werden.
• Menschen ändern ihre Erinnerungen, um sie an die Geschichten der dominanten Erzähler anzupassen - sie erinnern sich an dieselben Details und vergessen sie.

Wer lebt, wer stirbt, wer erzählt die Geschichten in Ihrer Familie? Erinnerungen werden oft sozial konstruiert. Aber verändert der Erzähler in Ihrer Familie oder in Ihrer Gruppe von Freunden die Art und Weise, wie Sie sich an Ihre Vergangenheit erinnern?

Geschichtenerzählen und Hamilton

Im Hamilton Das Musical, der Erzähler wechselt im letzten Lied. Und diese Veränderung im Erzähler bestimmt die Art und Weise, wie wir uns an Alexander Hamilton erinnern.

Ich musste warten, um zu sehen Hamilton bis das Musical zum Streamen verfügbar war. Ich hatte wundervolle Dinge darüber gehört und es wirklich genossen. Aber als Gedächtnisforscher fiel mir ein besonderer Punkt auf: der Erzähler der Geschichte.

Bei der Präsentation der Geschichte verwendete Lin-Manuel Miranda Aaron Burr als seinen primären Erzähler. Eine interessante Wahl, da er, wie der Charakter von Burr bemerkt, "der verdammte Dummkopf ist, der ihn erschossen hat". Es gibt gute Gründe zu vermuten, dass Burr und Hamilton nicht die engsten Freunde waren, zumindest nicht am Ende. Möchten Sie Ihre Lebensgeschichte erzählen? Und doch ist Burr während des größten Teils des Musicals die Person, die die Geschichte erzählt. Bis zum Ende. Bis zum letzten Lied.

In der Mitte des letzten Liedes wird Eliza, Hamiltons Frau, die Erzählerin. Das Wechseln von Erzählern ist ein leistungsstarkes Mittel zum Erzählen von Geschichten, mit dem ein Publikum Ereignisse aus einer anderen Perspektive betrachten kann. In diesem Fall änderte Miranda den Erzähler, um etwas über Hamiltons Geschichte zu reflektieren. Als Musiknote erzählt Eliza Hamiltons Geschichte. Sie arbeitet für den Rest ihres langen Lebens, um Hamiltons Geschichte zu erzählen, nachdem er von Burr in einem Duell getötet wurde. Viele der Dinge, die wir über Hamilton wissen, spiegeln sein eigenes Schreiben wider, seine Arbeit erzählt sein eigenes Leben. Aber einige sind die Arbeit seiner Frau. Sie wurde seine posthume Erzählerin.

Der Einfluss des Erzählers

Ein Erzähler bestimmt die Geschichte, wählt Ereignisse und Perspektiven aus, die einbezogen werden sollen - und ebenso wichtig, was ausgelassen werden soll. Die Geschichte wird angeblich von den Gewinnern geschrieben. Aber die Geschichte wird wirklich von denen geschrieben, die schreiben . Sie entscheiden, wie sie die Geschichte erzählen wollen.

Der Erzähler ist auch für unsere persönlichen Erinnerungen wichtig. Wer erzählt die Geschichten in Ihrer Familie oder in Ihrem Freundeskreis? Dieser Erzähler spielt eine entscheidende Rolle bei der Rekonstruktion unserer Erinnerungen und unserer gemeinsamen Vergangenheit. Sie wählen aus, welche Aspekte einbezogen werden sollen, und bestimmen, was wir vergessen. Sie bieten die Perspektive. Bis zu einem gewissen Grad geben sie jedem von uns unsere dramatischen Rollen.

Das Erinnern ist ein kollaborativer Prozess in Gruppen, egal ob Familien, Freunde oder Arbeitskollegen. Wir arbeiten zusammen, um eine Geschichte zu erzählen. Sobald sich eine Gruppe gemeinsam an etwas erinnert, beeinflusst diese Erinnerung die eigenen Erinnerungen jeder Person. Meine Schüler und ich haben dies untersucht. Wenn sich Menschen gemeinsam erinnern, trägt jeder einzelne Stücke zur Geschichte bei. Wir haben das gleiche Ereignis ursprünglich nicht gesehen; Wir haben uns auf verschiedene Aspekte konzentriert und erinnern uns an verschiedene Details. Aber zusammen können wir uns an mehr erinnern, als jeder von uns allein könnte.

Und später, wenn sich jeder erinnert? Sie enthalten Informationen von anderen, da die von anderen bereitgestellten Informationen Teil ihrer Erinnerung werden. Wichtig ist, dass sie nicht nachverfolgen können, wessen Speicher es ursprünglich war. Sie werden die Erinnerungen eines anderen als ihre eigenen beanspruchen und Erinnerungen von Freunden und Familie "stehlen" (Hyman et al., 2014; Jalbert et al., 2021). Wir sind möglicherweise sogar verwirrt darüber, wer tatsächlich ein Ereignis erlebt hat, und leihen uns das gesamte Gedächtnis eines anderen aus (Brown et al., 2015).

Aber wir stehlen nicht einfach Erinnerungen von anderen Menschen. Wenn wir jemand anderem zuhören, der eine Geschichte erzählt, lernen wir, was wir einbeziehen und was wir weglassen müssen. Wenn wir Geschichten erzählen, lassen wir immer einige Details aus. Bill Hirst und seine Kollegen haben festgestellt, dass andere Personen, die zugehört haben, wenn jemand etwas aus einer Geschichte herauslässt, später oft dieselben Details auslassen, wenn sie die Geschichte erzählen (Cuc, Koppel & Hirst, 2007). So lernen wir auch was zu tun ist vergessen indem man hört, wie andere Leute Geschichten erzählen.

In vielen Gruppen sind bestimmte Menschen zu den dominierenden Geschichtenerzählern geworden, zu den Leitern des Erinnerns. Die Person kann für verschiedene Speicheraufgaben variieren. In Familien ist eine Person möglicherweise eher für einige Informationen und eine andere für andere Details verantwortlich: Beispielsweise erinnert sich jemand daran, wie man Orte erhält, während sich eine andere Person an Namen erinnert (Harris et al., 2014). Aber wenn es um Großveranstaltungen geht, hat eine Familie oft einen Hauptgeschichtenerzähler, einen dominanten Erzähler (Cuc et al., 2006, 2007). Und wie in Hamilton wird die Geschichte dieser Person werden das Geschichte. Wenn sich andere Menschen an die Erfahrung erinnern, werden sie die Details enthalten, die der dominante Erzähler enthält, und sie werden die Details vergessen, die der Haupterzähler ausgelassen hat.

Sich an unsere Vergangenheit zu erinnern, ist nichts, was wir selbst tun. Wir erinnern uns mit unserer Familie und Freunden. Und an was sich unsere Familie und Freunde erinnern, wird das, woran wir uns in der Vergangenheit erinnern. Hoffentlich haben wir alle eine Eliza Hamilton, jemanden, der eine Version der Vergangenheit konstruiert, in der wir die Helden der Revolution sind.

A. Cuc, J. Koppel & W. Hirst (2007). Schweigen ist nicht golden: Ein Fall für sozial geteiltes, durch Wiederauffinden induziertes Vergessen. Psychologische Wissenschaft, 18(8), 727-733

A. Cuc, Y. Ozuru, D. Manier & W. Hirst (2006). Zur Bildung kollektiver Erinnerungen: Die Rolle eines dominanten Erzählers. Erinnerung & Erkenntnis, 34(4), 752-762

A. Cuc, J. Koppel & W. Hirst (2007). Schweigen ist nicht golden: Ein Fall für sozial geteiltes, durch Wiederauffinden induziertes Vergessen. Psychologisch Wissenschaft, 18(8), 727-733.

Harris, C. B., Barnier, A. J., Sutton, J. & Keil, P. G. (2014). Paare als sozial verteilte kognitive Systeme: Erinnern in alltäglichen sozialen und materiellen Kontexten. Gedächtnisstudien, 7(3), 285-297

Hyman Jr., I. E., Roundhill, R. F., Werner, K. M., & Rabiroff, C. A. (2014). Kollaborationsinflation: Egozentrische Quellenüberwachungsfehler nach kollaborativem Erinnern. Zeitschrift für angewandte Forschung in Gedächtnis und Kognition, 3(4), 293-299.

M. C. Jalbert, A. N. Wulff & I. E. Hyman Jr. (2021). Stehlen und Teilen von Erinnerungen: Verzerrungen bei der Quellenüberwachung nach kollaborativem Erinnern. Erkenntnis, 211, 104656