Autor: Peter Berry
Erstelldatum: 12 Juli 2021
Aktualisierungsdatum: 13 Kann 2024
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Zweiäugiges Sehen - Psychotherapie
Zweiäugiges Sehen - Psychotherapie

Inhalt

Wichtige Punkte

  • Das Sehen mit zwei Augen sieht die Stärken der indigenen Wege mit einem Auge und gleichzeitig die Stärken der westlichen Wege mit dem anderen.
  • Indigene Studenten sind in der begabten Bildung unterrepräsentiert. Westliche Eltern und Lehrer können vom Verständnis der Trennung profitieren.
  • Zwei-Augen-Sehen bedeutet, auf die Interessen eines Kindes zu achten, es flexibel zu fördern und Herausforderungen an seine Interessen und Fähigkeiten anzupassen.

„Jedes Jahr, wenn der Frühling gekommen ist, gewinnt meine Welt wieder das richtige Verhältnis, weil Baseball zurück ist. Ich liebe die zentrale Metapher des Spiels - wir alle helfen uns gegenseitig, es nach Hause zu schaffen. Komisch, wie ein Spiel uns so viel über das Leben beibringen kann. “

Diese Beobachtung des Ojibwe-Autors und Journalisten Richard Wagamese bietet so viel von dem, was in den gängigen Bildungspraktiken fehlt. Ich liebe auch Baseball und denke, wir würden gut daran tun, der zentralen Metapher mehr Aufmerksamkeit zu schenken und uns mehr darauf zu konzentrieren, einander zu helfen, es nach Hause zu schaffen.


Was ist Zwei-Augen-Sehen?

Ich sehe einen Zusammenhang zwischen Wagameses Gedanken zum Baseball und der Idee des "Zwei-Augen-Sehens". Zwei-Augen-Sehen ist ein Begriff, den Mi'kmaw-Ältester Albert Marshall geprägt hat, um die Stärken indigener Wege mit einem Auge zu sehen und gleichzeitig die Stärken westlicher Wege mit dem anderen Auge zu sehen. Der Ausdruck wurde in der Forschung nicht nur bei Indigenen verwendet, sondern auch bei der Gesundheit von Wildtieren, in der Medizin und in verschiedenen anderen Bereichen. Es scheint mir, dass Wagameses Kommentar über die zentrale Metapher des Baseballs, sich gegenseitig zu helfen, nach Hause zu kommen, ein großartiges Beispiel für zweiäugiges Sehen ist. Er sieht den westlichen Baseball-Sport aus einer kollaborativen indigenen Perspektive und greift sie wunderbar ineinander.

Was ist die indigene Erfahrung begabter Bildung?

Im Klug sein in Bezug auf begabtes Lernen Joanne Foster und ich sprechen in ihrer Anwendung auf begabte Bildung, bei der indigene Studenten massiv unterrepräsentiert sind, über das Sehen mit zwei Augen. Marcia Gentry, eine Expertin zu diesem Thema, schrieb: "Eine nationale Forschungsagenda, die sich auf begabte / kreative / talentierte indianische Studenten konzentriert, ist erforderlich, da diese Bevölkerung eine der am wenigsten erforschten, am meisten übersehenen und am meisten unterversorgten auf diesem Gebiet bleibt."


Viele Faktoren spielen bei der Unterrepräsentation indigener Kinder eine Rolle, einschließlich der sozialen und wirtschaftlichen Herausforderungen, denen zu viele indigene Familien ausgesetzt sind und die den Zugang von Familien zu erweiterten Lernmöglichkeiten in den ersten Jahren und darüber hinaus einschränken.Ein weiterer Faktor ist jedoch die indigene Perspektive auf das Lehren und Lernen, die nicht mit so vielem übereinstimmt, was in der begabten Bildung getan wird, wo Kinder zu oft als begabt oder nicht begabt eingestuft werden und nur diejenigen, die diese Kategorie bilden erhalten fortgeschrittene oder erweiterte Lernmöglichkeiten.

Die begabte Bildungsexpertin Lannie Kanevsky sagte uns, dass aufgrund ihrer Arbeit mit indigenen Pädagogen in British Columbia „das gesamte Konzept der Begabung nicht gut in ihre Kultur passt“. Sie sagte uns auch: "Meine Bemühungen mit" Zwei-Augen-Sehen "haben mich dazu gebracht, mit westlichen Vorstellungen von Begabung zu ringen, da sie in indigenen Arten des Wissens und Seins wirklich nicht nötig sind."


In ähnlicher Weise stellte der preisgekrönte Filmemacher Alanis Obomsawin in einem von Bruce Shore und Kollegen herausgegebenen Buch fest, dass westliche Ansätze zur Identifizierung und Programmierung von Begabungen nicht mit den pädagogischen Einstellungen und Werten der meisten indigenen Nordamerikaner vereinbar sind. Obamsawin sagte: „Wir sind begabt und sehr talentiert. Aber Sie werden nicht herausfinden, wie Sie uns Ihre Fragen stellen. “

Was sind die Vorteile eines Zwei-Augen-Ansatzes für Bildung?

Ich glaube, diese Trennung wird möglicherweise gerade behoben: Mehrere kanadische Schulen beginnen, indigene Perspektiven auf ihre Praktiken anzuwenden, und stellen fest, dass diese Ansätze alle ihre Schüler, ob indigene oder andere, einbeziehen und zu einem höheren Lernniveau für alle führen und mehr Freude bei den Lehrern. Die Bildungsaktivistin Kelly Gallagher-Mackay und die innovative Schulleiterin Nancy Steinhauer beschreiben dramatische Verbesserungen des Schülererfolgs und der Lehrerzufriedenheit, wenn sich die Schulen auf indigene Techniken konzentrieren und dabei auf Verbindung, authentisches praktisches Lernen und Problemlösung Wert legen.

Gallagher-Mackay und Steinhauer schreiben: „Effektives Lernen baut auf den Stärken des Lernenden auf, anstatt sich nur auf die Lücken zu konzentrieren.“ Sie beschreiben eine Schule in Alberta mit einer beträchtlichen indigenen Bevölkerung, in der problematisches Verhalten nicht zu Bestrafung oder Suspendierung führt, sondern vielmehr zu einem Gespräch mit dem Schulleiter über die langfristigen Ziele des Schülers und darüber, wie die Schule für ihn bedeutungsvoller gemacht werden könnte. Wenn möglich, werden die Vorschläge des Schülers bei Änderungen berücksichtigt, die zu mehr Relevanz und einem höheren Engagement für das Lernen führen. Durch die Unterstützung der Kreativität, Flexibilität und Fähigkeiten zur Problemlösung jedes Schülers fördern und kanalisieren Schulen wie diese die Stärken der Schüler.

Die indigenen Völker sind sehr unterschiedlich, ebenso wie ihre Lehr- und Lernansätze. Im Allgemeinen arbeiten sie jedoch daran, dass jedem Kind die Lernmöglichkeiten geboten werden, von denen es zu einem bestimmten Zeitpunkt am meisten profitieren kann. Sie legen Wert auf Flexibilität und Kreativität, um auf die einzigartigen und sich ändernden Interessen und Fähigkeiten jedes Kindes zu reagieren und dabei die komplexen Interaktionsfaktoren zu berücksichtigen, die jede Dimension ihrer Entwicklung beeinflussen.

Was bedeutet zweiäugiges Sehen für Sie?

Unabhängig davon, ob Ihr Kind zur Schule geht, online lernt, zu Hause unterrichtet wird oder etwas anderes, kann das Sehen mit zwei Augen seine Lernerfahrung verändern. Wenn der Fokus darauf liegt, sich gegenseitig zu Hause zu helfen, verschiebt sich alles. Im Klug sein in Bezug auf begabtes Lernen , Joanne Foster und ich beschreiben die Forschung, die zeigt, dass begabtes Lernen und Entwickeln mit jemandem beginnt - einem Elternteil, Großelternteil, Tante, Lehrer, Nachbarn oder jemand anderem -, der mit geduldiger und nachdenklicher Aufmerksamkeit zuhört und beobachtet und jedem Kind hilft, nach Hause zu kommen eigene Interessen und Fähigkeiten.

Seien Sie wachsam gegenüber den Interessen Ihres Kindes, ermutigen Sie es flexibel und passen Sie Herausforderungen an seine Interessen und Fähigkeiten an. Auf diese Weise üben Sie das Beste aus indigenen und westlichen Ansätzen, um ihre optimale Entwicklung zu unterstützen, in einem sehr guten Beispiel für zweiäugiges Sehen.

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