Lightner Witmer: Biographie dieses amerikanischen Psychologen

Inhalt

• Einer der Haupttreiber der Kinderbetreuung in der Psychotherapie in den Vereinigten Staaten.
• Lightner Witmer: Biographie dieses klinischen Psychologen
• Ausbildung und akademische Laufbahn
• Amerikas erste Psychologieklinik
• Witmer und die Anfänge der klinischen Psychologie

Einer der Haupttreiber der Kinderbetreuung in der Psychotherapie in den Vereinigten Staaten.

Lightner Witmer (1867–1956) war ein amerikanischer Psychologe, der bis heute als Vater der klinischen Psychologie anerkannt ist. Dies ist so, seit er die erste Klinik für Kinderpsychologie in den Vereinigten Staaten gründete, die als Derivat des Psychologielabors der University of Pennsylvania begann und insbesondere Kinderbetreuung anbot.

In diesem Artikel Wir werden uns eine Biographie von Lightner Witmer ansehensowie einige seiner wichtigsten Beiträge zur klinischen Psychologie.

Lightner Witmer: Biographie dieses klinischen Psychologen

Lightner Witmer, ehemals David L. Witmer Jr., wurde am 28. Juni 1867 in Philadelphia, USA, geboren. Witmer, der Sohn von David Lightner und Katherine Huchel und das älteste von vier Geschwistern, promovierte in Psychologie und wurde bald Fellow an der University of Pennsylvania. Ebenso hatte er eine Ausbildung in Kunst, Finanzen und Wirtschaft sowie Politikwissenschaft.

Wie bei anderen Wissenschaftlern und Psychologen der Zeit, Witmer wuchs im Kontext des Nachkriegs in den Vereinigten Staaten auf, um eine emotionale Atmosphäre, die stark von Besorgnis und gleichzeitig von Angst und Hoffnung geprägt ist.

Darüber hinaus wurde Witmer in Philadelphia geboren, das im selben Kontext von verschiedenen Ereignissen geprägt war, die die Geschichte des Landes kennzeichneten, wie der Schlacht von Gettysburg und den verschiedenen Kämpfen um das Verbot der Sklaverei. All dies veranlasste Witmer, ein besonderes Anliegen für die Verwendung der Psychologie als Instrument zur sozialen Verbesserung zu entwickeln.

Ausbildung und akademische Laufbahn

Nach seinem Abschluss in Politikwissenschaft und dem Versuch, das Jurastudium fortzusetzen, Witmer traf den experimentellen Psychologen James McKeen Cattell, der einer der einflussreichsten Intellektuellen war der ganzen Zeit.

Letzterer motivierte Witmer, sein Psychologiestudium zu beginnen. Witmer interessierte sich bald für die Disziplin, auch weil er zuvor als Geschichts- und Englischlehrer bei Kindern unterschiedlichen Alters gearbeitet hatte und festgestellt hatte, dass viele von ihnen verschiedene Schwierigkeiten hatten, zum Beispiel die Unterscheidung von Lauten oder Buchstaben. Witmer war weit davon entfernt, am Rande zu stehen, und hatte eng mit diesen Kindern zusammengearbeitet, und seine Hilfe hatte maßgeblich dazu beigetragen, ihr Lernen zu verbessern.

Nach dem Treffen mit Cattell (der auch bei einem anderen der Väter der Psychologie, Wilhelm Wundt, trainiert hatte) und nachdem er sich bereit erklärt hatte, als sein Assistent zu arbeiten, Witmer und Cattell gründeten ein experimentelles Labor Das Hauptziel bestand darin, die Unterschiede in den Reaktionszeiten zwischen verschiedenen Personen zu untersuchen.

Cattell verlässt bald die Universität und das Labor und Witmer beginnt als Wundts Assistent an der Universität Leipzig in Deutschland zu arbeiten. Nach seiner Promotion kehrte Witmer als Direktor des Psychologielabors an die University of Pennsylvania zurück und spezialisierte sich auf Forschung und Lehre in Kinderpsychologie.

Amerikas erste Psychologieklinik

Im Rahmen seiner Arbeit am Psychologielabor der University of Pennsylvania, Witmer gründete Amerikas erste Klinik für Kinderbetreuungspsychologie.

Unter anderem war er für die Arbeit mit verschiedenen Kindern verantwortlich, um ihnen zu helfen, das zu überwinden, was er als "Lern- und Sozialisierungsfehler" bezeichnete. Witmer argumentierte, dass diese Defekte keine Krankheiten seien und nicht unbedingt das Ergebnis eines Hirnfehlers seien, sondern vielmehr ein psychischer Zustand der kindlichen Entwicklung.

Tatsächlich sagte er, dass diese Kinder nicht als "abnormal" angesehen werden sollten, da dies, wenn sie vom Durchschnitt abweichen, geschah, weil sich ihre Entwicklung in einem Stadium befand, das vor dem der Mehrheit lag. Durch angemessene klinische Unterstützung, ergänzt durch eine Ausbildungsschule, die als Krankenhausschule fungierte, konnten ihre Schwierigkeiten jedoch ausgeglichen werden.

Witmer und die Anfänge der klinischen Psychologie

In der Debatte über die erbliche oder umweltbedingte Bestimmung des Verhaltens, die einen Großteil der damaligen Psychologie beherrschte, positionierte sich Witmer zunächst als einer der Verteidiger erblicher Faktoren. Nach Beginn der Interventionen als klinischer Psychologe jedoch Weimer argumentierte, dass die Entwicklung und die Fähigkeiten des Kindes stark durch Umweltelemente bedingt seien und durch die sozioökonomische Rolle.

Von dort aus konzentrierte sich seine Klinik auf die Erweiterung des Studiums der Pädagogischen Psychologie und der sogenannten Sonderpädagogik. Darüber hinaus gilt er als Vater der klinischen Psychologie, da er 1896 während einer Arbeitssitzung der American Psychological Association (APA) als erster den Begriff "Klinische Psychologie" verwendete.

Im gleichen Zusammenhang Witmer verteidigte die Trennung von Psychologie und Philosophie, befürwortete insbesondere die Trennung der APA von der American Philosophical Association. Da letztere unterschiedliche Kontroversen hervorriefen, gründeten Witner und Edward Titchener eine alternative Gesellschaft nur für experimentelle Psychologen.

Witmer verteidigte nachdrücklich, dass Forschungen in der Psychologie, in Laboratorien sowie die von großen Intellektuellen entwickelten Theorien einen praktischen und direkten Nutzen haben könnten, um die Lebensqualität der Menschen zu verbessern. Ebenso ist die Grundlage der Entwicklung der klinischen Psychologie die Prämisse, dass Praxis und Forschung untrennbare Elemente für diese Disziplin sind.